kurikulum 2013 paud : CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK

Alat Permainan edukatif (APE) adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan. Media Pembelajaran APE untuk anak Pada umumnya pengembangan APE berakar pada jenis permainan yang telah dikembangkan lebih dahulu oleh para pakar dari negara maju. Beberapa jenis APE merupakan hasil kreasi guru sediri yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi lingkungan setempat. Berikut beberapa Jenis APE yang dirancang berdasarkan konsep Pendidikan anak usia dini.

Untuk kegiatan pembelajaran di PAUD dan Taman Kanak-kanak, Alat Permainan Edukati - APE juga dapat dipilih dan dirancang sendiri oleh guru-pendidik PAUD dengan memanfaatkan bahan dan media alternatif dari bahan-bahan yang ada dilingkungan sekitar kita. Dalam kenyataannya selama ini banyak guru dan pendidik PAUD sering kali tidak dapat memilih alat permainan edukatif yang tersedia. Kesulitan guru dalam memilih APE yang sesuai bukan disebabkan oleh ketidak mampuan guru dalam memilih, tetapi mungkin juga karena alat permainan yang sesuai atau yang diperlukan memang tidak tersedia.

Dalam kondisi seperti itu, guru diharapkan dapat merancang, mengembangkan, dan membuat sendiri APE yang diperlukan untuk pembelajaran di PAUD dan Taman Kanak-kanak. Menggunakan bahan-bahan yang sudah tidak terpakai lagi atau bahan-bahan yang mudah didapat di lingkungan sekitar kita.

Berikut ini beberapa contoh APE, yang dibuat dari bahan-bahan dilingkungan sekitar kita, Beberapa APE yang sebagian besar di download dari Google ini memiliki konsep yang menarik, salah satunya konsep pengembangan keaksaraan untuk anak. Silakan bunda langsung disimak aja contoh Gambar APE di bawah ini:  

1. Permainan Tradisional dari Alam Sekitar


adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan kurikulum 2013 paud : CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan kurikulum 2013 paud : CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK


adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan kurikulum 2013 paud : CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan kurikulum 2013 paud : CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK


adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan kurikulum 2013 paud : CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan kurikulum 2013 paud : CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK


adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan kurikulum 2013 paud : CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan kurikulum 2013 paud : CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK
adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan kurikulum 2013 paud : CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan kurikulum 2013 paud : CARA MEMBUAT SENDIRI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK PAUD-TK


2. APE dari Bahan-bahan yang sudah tidak terpakai




Lihat APE Alat Permainan Edukatif untuk Aksara dan Angka Lainnya di Sini !!

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

kurikulum 2013 paud : STPPA (STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK)

Dalam penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini, kita harus mengacu pada Standar tingkat perkembangan anak (STPPA) yang merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi perkembangan anak. STPPA ini mencakup beberapa aspek yaitu aspek nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial, emosional, dan seni. Secara rinci dalam garis besarnya aspek-aspek tersebut dijabarkan sebagai berikut : 1. Nilai Agama dan Moral Nilai dan moral agama yang ingin dicapai adalam mengenal agama yang dianut, penolong, sopan, hormat, sportif, mejaga kebersihan diri dan lingkungan, mengetahui hari besar agama, dan menghormati (toleransi) agama orang lain. 2. Fisik Motorik Fisik Motorik yang ingin dicapai pada anak adalah a. Motorik Kasar: memiliki gerakan tubuh secara terkoordinasi, lentur, seimbang, dan lincah dan mengikuti aturan. b. Motorik Halus: memiliki kemampuan menggunakan alat untuk eksplorasi dan mengekspresikan diri dalam berbagai bentuk. c. Kesehatan dan Perilak...
Read more

kurikulum 2013 paud : CARA MASUK APLIKASI PELAPORAN BOP PAUD TERBARU

Image
BOP untuk PAUD/TK yang sudah diberikan oleh pemerintah untuk peningkatan mutu layanan PAUD dan TK diseluruh Indonesia telah diberikan, sekarang tinggal pertanggung jawaban oleh lembaga yang diawasi juga oleh Dinas Pendidikan dan pemerintah daerah setempat. Disamping input data di aplikasi Dapodik Paud, di verval SP, Verval PD dll... tahun ini bagi satuan PAUD yang mendapatkan BOP juga akan disibukan dengan Aplikasi Pelaporan BOP berbasis web/Onlie untuk mengetahui bagaimana cara mengoperasikannya nanti kita serching dan informasikan: Berikut ini Link nya : https://app.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/sidak/ Demikian Semoga Bermanfaat. Terimakasih
Read more

kurikulum 2013 paud : INILAH CARA AGAR ANAK BERHASIL MEMPELAJARI LITERASI

Bunda-dalam banyak pendapat dan pengertian dapat diambil kesimpulan tentang apa itu literasi, Literasi adalah keberaksaraan, yaitu kemampuan menulis dan membaca, budaya literasi dimaksudkan untuk melakukan kebiasaan berfikir yang diikuti oleh sebuah proses membaca, menulis yang pada akhirnya apa yang dilakukan dalam sebuah proses kegiatan tersebut akan menciptakan karya. Bagi anak usia dini literasi lebih diarahkan pada pengenalan dan pemahaman anak melalui tahapan-tahapan bermain dan belajarnya tentang aksara dan angka, hingga membentuk anak kreatif dan mandiri yang mampu berkaya sesuai dengan usia dan perkembangannya. Karena itu kita sebagai pendidik wajib memberikan dorongan atau stimulus dengan cara-cara tertentu agar anak berhasil mempelajari literasi ini. Menurut Brian Cambourne (1988) anak akan berhasil dalam mempelajari literasi apabila terdapat kondisi-kondisi belajar sebagai berikut : 1. Demonstrasi (Demonstration) Bagi anak kecil, mempelajari literasi tidak cukup hanya d...
Read more